大學(xué)生就業(yè)難，福昕云模板出高招

大學(xué)生就業(yè)難主要有三個(gè)原因:

(1)缺乏職業(yè)規(guī)劃。

當(dāng)前，大多數(shù)高校學(xué)生由于缺乏職業(yè)規(guī)劃，導(dǎo)致自我認(rèn)識(shí)不足，定位不明確，職業(yè)目標(biāo)不明確，盲目擇業(yè)等問題。

二是缺乏職業(yè)能力。

當(dāng)前，缺乏大學(xué)生職業(yè)能力是用人單位對(duì)大學(xué)生最不滿意的問題之一，形成了用人單位和大學(xué)生之間的就業(yè)鴻溝。所以，提高大學(xué)生的職業(yè)能力迫在眉睫。

(3)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)需要?jiǎng)?chuàng)新。

當(dāng)前，我國高等教育已進(jìn)入大眾化教育階段，大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作在時(shí)間、環(huán)境、需求、觀念、功能等方面發(fā)生了重大變化，就業(yè)指導(dǎo)工作應(yīng)具有新的創(chuàng)新和要求。

解決大學(xué)生就業(yè)困難的對(duì)策:

(1)大學(xué)生自己做出調(diào)整和努力。在選擇城市時(shí)，北上廣的大公司不是唯一的選擇。小城市、農(nóng)村等地急需人才，小企業(yè)、私企等。還有很多用人要求，可以把目光投向西部，在西部鍛煉成才；逐步建立先就業(yè)，后擇業(yè)，再創(chuàng)業(yè)的職業(yè)選擇策略。提高自己的素質(zhì)和工作能力，就等于掌握了就業(yè)的主動(dòng)權(quán)。大學(xué)生只有不斷提高自己的素質(zhì)，掌握優(yōu)秀的技能，才能在就業(yè)競爭中占據(jù)主動(dòng)地位，找到自己理想的職位。自主創(chuàng)業(yè)也是就業(yè)方向，靠自己的力量解決就業(yè)問題。

(2)大學(xué)改革。要根據(jù)市場需求，開設(shè)的專業(yè)要與時(shí)俱進(jìn)，社會(huì)需要。增加社會(huì)急需的專業(yè)招生數(shù)量，減少一些不合理的學(xué)校和專業(yè)招生數(shù)量，直到停止招生。加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)。大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)部門及相應(yīng)管理人員應(yīng)加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)，將就業(yè)指導(dǎo)貫穿大學(xué)生的整個(gè)學(xué)習(xí)生涯，而不僅限于即將畢業(yè)的學(xué)生。注重理論與實(shí)踐的結(jié)合。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。

(3)政府部門在畢業(yè)生就業(yè)中起著重要作用。大學(xué)畢業(yè)生是中國寶貴的人力資源，不能浪費(fèi)資源。首先，完善就業(yè)市場體系，畢業(yè)生可以投身基層實(shí)現(xiàn)就業(yè)，鍛煉能力。此外，還可以建立大學(xué)畢業(yè)生失業(yè)保障和培訓(xùn)機(jī)制。

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